Jerez Educa impulsa las artes escénicas con 50 funciones para Infantil y Primaria

El programa educativo de artes escénicas impulsado por la compañía de títeres La Gotera de Lazotea dentro de la oferta municipal Jerez Educa ha iniciado oficialmente su edición 2025/2026 con un notable crecimiento: alcanzará a 4.500 escolares, el doble de alumnado que el año anterior. La delegada de Educación, Nela García, ha acompañado a la compañía en la primera sesión del ciclo, destacando la importancia de acercar el teatro a los más pequeños como vía para transmitir valores y fomentar el acceso temprano a la cultura.

La propuesta, liderada por Juanma Benito y Eva Serna, contempla alrededor de cincuenta representaciones a lo largo del curso y está dirigida a estudiantes tanto del entorno urbano como del rural. Estas funciones, que combinan teatro, creatividad e interacción con el público, se conciben como una herramienta de aprendizaje que complementa los contenidos escolares. Desde Jerez Educa se facilita también un trabajo previo y posterior para el aula, con el fin de reforzar el proceso educativo y promover el pensamiento crítico desde edades tempranas.

“Es fundamental apoyar estas artes escénicas, especialmente los títeres, porque a través del arte también se educa”, ha señalado García, quien ha puesto el acento en el papel que iniciativas como esta desempeñan en la candidatura de Jerez a Capital Europea de la Cultura 2031. La delegada ha agradecido igualmente la implicación de los equipos directivos, del profesorado y de las Ampas por respaldar una actividad que cada año gana más seguidores.

Juanma Benito ha subrayado el valor de la colaboración municipal: “Cualquier iniciativa respaldada por el Ayuntamiento tiene una gran potencia. Nosotros aportamos un trabajo que consideramos interesante, y gracias al Ayuntamiento la actividad se difunde y llega más lejos”. Benito ha celebrado además el crecimiento del programa desde que cuentan con su propio espacio escénico, el Teatro La Gotera de Lazotea, donde por segundo año consecutivo se realiza la actividad.

El objetivo de la compañía es claro: acercar la cultura a los niños desde sus primeros años de formación. Muchas de estas funciones suponen el primer contacto de los escolares con el teatro, un escenario que rompe barreras y los invita a participar, dialogar y descubrir los mecanismos que dan vida a los títeres. “Les enseñamos cómo funcionan los muñecos. Para ellos es un mundo y se sienten importantes”, explica Eva Serna.

El programa ha vuelto a recibir una gran acogida por parte de la comunidad educativa, que valora especialmente la oportunidad de ofrecer a los menores una experiencia en vivo, alejada de las pantallas. La primera función del curso ha generado sorpresa y entusiasmo entre el alumnado, con momentos de humor, comentarios espontáneos y anécdotas que quedarán en el recuerdo. La compañía insiste: “No estamos formando al público del futuro; ellos ya son el público de hoy, con los mismos derechos y sensibilidad que cualquier adulto”.